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感动式教育”
日期:2019-08-06 18:27:24     作者:站长    来源:     点击数:60

感动式教育

    让学生受到感动,让学生学会感动,那么我们工作起来就会得心应手,游刃有余。因为人在感动的心境下生活和学习,效果最好。品德行为不良的学生普遍存在着自卑心理,认为老师和同学都看不起自己,往往以怀疑或粗暴无礼的态度对待别人,但他们的自尊心没有泯灭,他们希望得到别人的尊重。这种学生自卑又自尊,导致他们情绪多变。这种情况下,说教很难奏效,而实施感动式教育才是行之有效的办法。

    我所管的年级就有这样一个学生,无心学习,经常违反纪律的双差生。特别是在宿舍带头起哄闹事。一次,他因为晚饭时,忙着在操场打篮球,没有顾得上吃晚饭。回到宿舍饿的肚子痛。我得知情况后,抓住这次机会,马上给他下了碗面条。我把他带到宿舍,安慰他不用担心,吃饭后就会没事的。他看着我恳求的目光,点了点头。就这么小小的一件事,没想到却感动了他,也使他改变了很多。后来他告诉我:“老师,我一定不再违反纪律,这样才对得起你。”只要我们心中充满爱,把学生当成亲人和朋友。一定会感动学生,教育好学生。我们是学生的生活顾问,得处处为学生着想,对学生的疾苦和需求了如纸掌,那么回报我们的是学生去试着关心和体谅老师。

    也曾经有一个学生身体不太好又缺乏刻苦精神,因此借故请假,在宿舍看小说,玩游戏。我了解情况后并没有指责他或当面说教更没有向班主任告发,而是买了几个水果去看望他,询问他的病情并请同学帮他把课补上,还亲自转抄别人的笔记给他。这位学生领会我为他所做的一切,从此再也没有缺过一节课,并听从我的建议,每天坚持锻炼身体,把身体也调理好了。事后他送我贺卡写着:“老师,您只是我们的生活老师,可您给我的是亲人般的照顾,让我深受感动。”                                                                   

    我就是利用了感动式教育,让学生感动,唤起学生对我们的尊重和理解;让班主任感动,在我工作受阻时得到他的帮助;让家长感动,获得他们对我工作的支持。虽然感动式教育不是教育的万能钥匙,但充分运用它,学生在生活老师人格魅力、真诚而细腻的情感面前,接受感动,学会感动,从而养成良好的行为习惯,矫正自己的恶习,遵守纪律,那么我们的工作也就如鱼得水。

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